Konusunu Oylayın.: Mezit fiiller-haberin türleri-ismi mevsul

5 üzerinden 5.00 | Toplam : 4 kişi
Mezit fiiller-haberin türleri-ismi mevsul
  1. 24.Kasım.2011, 11:46
    1
    Misafir

    Mezit fiiller-haberin türleri-ismi mevsul






    Mezit fiiller-haberin türleri-ismi mevsul Mumsema yardımcı olurmusunuz inşaallah.birtek arapça derslerim kaldı bitirip yeterliliğe girmek istiyorum.düz lise mezunu olduğum için temelim yok o yüzden zor oluyor.rica ediyorum görenler ilgilensin.vesselam.


  2. 24.Kasım.2011, 11:46
    1
    Kayıtsız Üye - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
    Kayıtsız Üye
    Misafir



    yardımcı olurmusunuz inşaallah.birtek arapça derslerim kaldı bitirip yeterliliğe girmek istiyorum.düz lise mezunu olduğum için temelim yok o yüzden zor oluyor.rica ediyorum görenler ilgilensin.vesselam.


    Benzer Konular

    - Şirk Türleri nedir? İslamda şirk türleri kavramı

    - Mevsul Hadis Ne Demektir?

    - Mübteda haberin çeşitleri ayrıntılı

    - İsmi Mevsul Testi

    - Arapça haberin çeşitleri ve örnekleriyle beraber açıklaması

  3. 24.Kasım.2011, 13:13
    2
    Desert Rose
    Silent and lonely rains

    Profili:
    Üyelik Tarihi: 21.Ocak.2007
    Üye No: 5
    Mesaj Sayısı: 17,685
    Rep Derecesi:
    Tecrübe Puanı: 227
    Bulunduğu yer: the silent deserts in my soul

    Cevap: mezit fiiller-haberin türleri-ismi mevsul




    ARAPÇA GRAMERİNİN BAZI KONULARI

    ZAMİRLER
    الضمائر

    1.MUNFASIL (BİTİŞMEYEN-ÖZNE) ZAMİRLER الضّمائرُ المنفصلةُ Kendi başına (fiile, harfi cer, İSİM v.b.‘e bitişik olmaksızın) kullanılabilen zamirlerdir.
    İkiye Ayrılıyor:
    Devamlı Merfu ve Mecrür gelenler.

    Çoğul
    İkil
    Tekil

    هُمْ
    ONLAR
    هُمَا
    O İKİSİ
    هُوَ
    O
    Müzekker
    هُنَّ
    هُمَا
    هِيَ
    Müennes

    اَنْتُمْ
    SİZ
    اَنْتُمَا
    İKİNİZ
    اَنْتَ
    SEN
    Müzekker
    اَنْتُنَّ
    اَنْتُمَا
    اَنْتِ
    Müennes
    نَحْنُ
    BİZ
    نَحْنُ
    BİZ

    اَنَا
    BEN



    ÖRNEKLER اَمْثِلة
    اَنَا مُعَلِّمُ: Ben öğretmenim
    اَنْتُمْ مُعَلِِّمُونَ Siz-e-öğretmensiniz
    اَنْتُنَّ مُعَلِّمَاتُ: “= -k- = “
    هُوَ كَتَبَ: O- yazdı
    هُنَّ كَتَبْن: َOnlar-k- yazdılar “
    انْتِ تَكْتُبِينَ: Sen-k- yazıyorsun “
    نَحْنُ نَكْتُبُ: Biz “k -yazıyoruz
    Not:
    İnsan dışındakilerin çoğullarının yerine tekil-müennes zamirهِيَgelir.

    — Devamlı mensup gelenler


    Çoğul
    İkil
    Tekil

    إيّاهم
    ONLARI
    إيّاهما
    İKİSİNİ
    إياه
    ONU
    Müzekker
    إيّاهنّ
    إيّاهما
    إياها
    Müennes
    إيّاكم
    SİZİ
    إيّاكما
    İKİNİZİ
    إيّاكَ
    SENİ
    Müzekker
    إيّاكنّ
    إيّاكما
    إيّاكِ
    Müennes
    إيّانا
    BİZİ
    إيّانا
    BİZİ
    إيّايّ
    BENİ




    2.MUTTASIL (BİTİŞİK-NESNE) ZAMİRLER: Kendi başına kullanılamayan (Fiil, harfi cer, isim v.b.’e bitişik olarak kullanılan) zamirler.

    Çoğul
    İkil
    Tekil

    هُمْ
    ONLARI-N
    هُمَا
    O İKİSİNİ-
    هُ
    Onu-
    Müzekker
    هُنَّ
    هُمَا
    هَا
    Müennes
    كُمْ
    SİZİ-N
    كُمَا
    İKİNİZİ-N
    كَ
    SENİ-N
    Müzekker
    كُنَّ
    كُمَا
    كِ
    Müennes
    نَا
    BİZİ-M
    نَا
    BİZİ-M
    يِ
    M-



    ÖRNEKLER اَمْثِلة
    A-Fiillere bitişir
    كَتَبْناهَاَ: Onu-e-k- yazdık
    كَتَبُواكُمْ: Sizi-e- yazdılar-k
    كَتَبْنُمْنَا: Bizi yazdınız-e-
    نَكْتُبُهَا: Onu-k-yazıyoruz
    سَنَكْتُبُهُمْ: Onları-e- yazacağız
    لا سَنَكْتُبُكُنَّ: Sizi-k- yazmayacağız
    Not:
    1- İnsan dışındakilerin çoğullarının yerine tekil-müennes zamir هَاgelir
    2- Bitişik zamirler, a-Fiillere b-İsimlere c-harf-i cerlere
    Bitişir

    Bitişik zamirler İsimlere bitişir; isim tamlaması olur

    كِتََابُكَ: Senin –e-kitabın
    كِتََابُنَا: Bizim kitabımız
    كِتََابُهُمْ:Onların-e- kitabı
    مُعَلمُكَِ: Senin–e-öğretmenin
    مُعَلِّمَاكَِ: Senin iki öğretmenin
    مُعَلِّمُوكَ: Senin–e-öğretmenlerin
    رَاَيْتُ مُعَلمَكَِ:Senin öğretmenini gördüm
    رَاَيْتُ مُعَلِّمَيْكَِ:Senin iki öğretmenini gördüm
    رَاَيْتُ مُعَلِّمِيكَ: Senin öğretmenlerini gördüm

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
    الإسم المفرد والتثنية والجمع
    İSIMLERDE TEKIL-İKİL-ÇOĞUL


    TEKİL
    İKİL
    ÇOĞUL

    nesne özne
    مُعَلِّمُونَ ِينَ

    nesne Özne
    مُعَلِّمَان يْنِ

    مُعَلِّم
    MÜZEKKER
    مُعَلِّمَاتٌ
    nesne özne
    مُعَلِّمَتَانِ يْنِ
    مُعَلِّمَة
    MÜENNES



    Not:
    1- İsimler, cümle içinde fail-özne olursa, son harekeleri ötre olur.
    Başında إِل (elif-lam) yoksa çift ötre olur.
    2- İsimler, cümle içinde meful olursa, son harekeleriلأ(elif-lam)lı olursa tek üstün َ, لأ (elif-lam)sız olursa çift üstün olur. Muzafunileyh olursa veya başında harf-i cer bulunursa son harekeleri ِ esre veya çift esre olur. Müennes çoğullar üstün alması gereken yerde onun yerine esre alır.
    رَاَى مُعَلِّمٌ bir öğretmen gördü
    مُعَلِّمَانِ “İki “Öğretmen
    مُعَلِّمُونَ “ Öğretmenler “
    رَاَيْتُ مُعَلِّمًا bir öğretmeni gördüm
    مُعَلِّمَيْنِ “ iki “Öğretmen“
    لِمُعلّمَيْنِِ İki öğretmen için
    لِمُعلّمِينِ Öğretmenler için
    مُعَلِّمِيِن “Öğretmenler “

    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    الجملة الفعلية
    FİİL CÜMLESİ
    (Fiille Başlayan Cümleye Denir)

    ÖGELERİ: Fiil, Fail-Özne Ve Meful-Nesneden ibarettir.
    a-(Fail-Özne, daima ötre veya ikildeانِ , kurallı müzekker çoğulda ونَ alır)
    b-(Meful-Nesne, üstün alır, başında harf-i cer varsa esre alır –(ikilde يْنِ –kurallı müzekker çoğulda ينَ alır)
    1- Fiil cümlesinde önce basit düz tümleçler, sonra dolaylı tümleçler yazılır.
    2- Fiil cümlesinde fiil, fail-özneye sadece müzekkerlik-müenneslikte uyar. Fiil cümlesinde failler-özneler ikil veya çoğul da olsa, fiil tekil kalır.

    ÖRNEKLER اَمْثِلة
    ذَهب الطّالبُ إلى المدرسةِ
    Öğrenci okula gitti.
    هَلْ كَتَبتَ الدَّرْسَ فِى الْمَدْرَسَةِ مِنْ صَدِيقِكَ
    Dersi okulda arkadaşından mı yazdın?



  4. 24.Kasım.2011, 13:13
    2
    Silent and lonely rains



    ARAPÇA GRAMERİNİN BAZI KONULARI

    ZAMİRLER
    الضمائر

    1.MUNFASIL (BİTİŞMEYEN-ÖZNE) ZAMİRLER الضّمائرُ المنفصلةُ Kendi başına (fiile, harfi cer, İSİM v.b.‘e bitişik olmaksızın) kullanılabilen zamirlerdir.
    İkiye Ayrılıyor:
    Devamlı Merfu ve Mecrür gelenler.

    Çoğul
    İkil
    Tekil

    هُمْ
    ONLAR
    هُمَا
    O İKİSİ
    هُوَ
    O
    Müzekker
    هُنَّ
    هُمَا
    هِيَ
    Müennes

    اَنْتُمْ
    SİZ
    اَنْتُمَا
    İKİNİZ
    اَنْتَ
    SEN
    Müzekker
    اَنْتُنَّ
    اَنْتُمَا
    اَنْتِ
    Müennes
    نَحْنُ
    BİZ
    نَحْنُ
    BİZ

    اَنَا
    BEN



    ÖRNEKLER اَمْثِلة
    اَنَا مُعَلِّمُ: Ben öğretmenim
    اَنْتُمْ مُعَلِِّمُونَ Siz-e-öğretmensiniz
    اَنْتُنَّ مُعَلِّمَاتُ: “= -k- = “
    هُوَ كَتَبَ: O- yazdı
    هُنَّ كَتَبْن: َOnlar-k- yazdılar “
    انْتِ تَكْتُبِينَ: Sen-k- yazıyorsun “
    نَحْنُ نَكْتُبُ: Biz “k -yazıyoruz
    Not:
    İnsan dışındakilerin çoğullarının yerine tekil-müennes zamirهِيَgelir.

    — Devamlı mensup gelenler


    Çoğul
    İkil
    Tekil

    إيّاهم
    ONLARI
    إيّاهما
    İKİSİNİ
    إياه
    ONU
    Müzekker
    إيّاهنّ
    إيّاهما
    إياها
    Müennes
    إيّاكم
    SİZİ
    إيّاكما
    İKİNİZİ
    إيّاكَ
    SENİ
    Müzekker
    إيّاكنّ
    إيّاكما
    إيّاكِ
    Müennes
    إيّانا
    BİZİ
    إيّانا
    BİZİ
    إيّايّ
    BENİ




    2.MUTTASIL (BİTİŞİK-NESNE) ZAMİRLER: Kendi başına kullanılamayan (Fiil, harfi cer, isim v.b.’e bitişik olarak kullanılan) zamirler.

    Çoğul
    İkil
    Tekil

    هُمْ
    ONLARI-N
    هُمَا
    O İKİSİNİ-
    هُ
    Onu-
    Müzekker
    هُنَّ
    هُمَا
    هَا
    Müennes
    كُمْ
    SİZİ-N
    كُمَا
    İKİNİZİ-N
    كَ
    SENİ-N
    Müzekker
    كُنَّ
    كُمَا
    كِ
    Müennes
    نَا
    BİZİ-M
    نَا
    BİZİ-M
    يِ
    M-



    ÖRNEKLER اَمْثِلة
    A-Fiillere bitişir
    كَتَبْناهَاَ: Onu-e-k- yazdık
    كَتَبُواكُمْ: Sizi-e- yazdılar-k
    كَتَبْنُمْنَا: Bizi yazdınız-e-
    نَكْتُبُهَا: Onu-k-yazıyoruz
    سَنَكْتُبُهُمْ: Onları-e- yazacağız
    لا سَنَكْتُبُكُنَّ: Sizi-k- yazmayacağız
    Not:
    1- İnsan dışındakilerin çoğullarının yerine tekil-müennes zamir هَاgelir
    2- Bitişik zamirler, a-Fiillere b-İsimlere c-harf-i cerlere
    Bitişir

    Bitişik zamirler İsimlere bitişir; isim tamlaması olur

    كِتََابُكَ: Senin –e-kitabın
    كِتََابُنَا: Bizim kitabımız
    كِتََابُهُمْ:Onların-e- kitabı
    مُعَلمُكَِ: Senin–e-öğretmenin
    مُعَلِّمَاكَِ: Senin iki öğretmenin
    مُعَلِّمُوكَ: Senin–e-öğretmenlerin
    رَاَيْتُ مُعَلمَكَِ:Senin öğretmenini gördüm
    رَاَيْتُ مُعَلِّمَيْكَِ:Senin iki öğretmenini gördüm
    رَاَيْتُ مُعَلِّمِيكَ: Senin öğretmenlerini gördüm

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
    الإسم المفرد والتثنية والجمع
    İSIMLERDE TEKIL-İKİL-ÇOĞUL


    TEKİL
    İKİL
    ÇOĞUL

    nesne özne
    مُعَلِّمُونَ ِينَ

    nesne Özne
    مُعَلِّمَان يْنِ

    مُعَلِّم
    MÜZEKKER
    مُعَلِّمَاتٌ
    nesne özne
    مُعَلِّمَتَانِ يْنِ
    مُعَلِّمَة
    MÜENNES



    Not:
    1- İsimler, cümle içinde fail-özne olursa, son harekeleri ötre olur.
    Başında إِل (elif-lam) yoksa çift ötre olur.
    2- İsimler, cümle içinde meful olursa, son harekeleriلأ(elif-lam)lı olursa tek üstün َ, لأ (elif-lam)sız olursa çift üstün olur. Muzafunileyh olursa veya başında harf-i cer bulunursa son harekeleri ِ esre veya çift esre olur. Müennes çoğullar üstün alması gereken yerde onun yerine esre alır.
    رَاَى مُعَلِّمٌ bir öğretmen gördü
    مُعَلِّمَانِ “İki “Öğretmen
    مُعَلِّمُونَ “ Öğretmenler “
    رَاَيْتُ مُعَلِّمًا bir öğretmeni gördüm
    مُعَلِّمَيْنِ “ iki “Öğretmen“
    لِمُعلّمَيْنِِ İki öğretmen için
    لِمُعلّمِينِ Öğretmenler için
    مُعَلِّمِيِن “Öğretmenler “

    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    الجملة الفعلية
    FİİL CÜMLESİ
    (Fiille Başlayan Cümleye Denir)

    ÖGELERİ: Fiil, Fail-Özne Ve Meful-Nesneden ibarettir.
    a-(Fail-Özne, daima ötre veya ikildeانِ , kurallı müzekker çoğulda ونَ alır)
    b-(Meful-Nesne, üstün alır, başında harf-i cer varsa esre alır –(ikilde يْنِ –kurallı müzekker çoğulda ينَ alır)
    1- Fiil cümlesinde önce basit düz tümleçler, sonra dolaylı tümleçler yazılır.
    2- Fiil cümlesinde fiil, fail-özneye sadece müzekkerlik-müenneslikte uyar. Fiil cümlesinde failler-özneler ikil veya çoğul da olsa, fiil tekil kalır.

    ÖRNEKLER اَمْثِلة
    ذَهب الطّالبُ إلى المدرسةِ
    Öğrenci okula gitti.
    هَلْ كَتَبتَ الدَّرْسَ فِى الْمَدْرَسَةِ مِنْ صَدِيقِكَ
    Dersi okulda arkadaşından mı yazdın?



  5. 24.Kasım.2011, 13:14
    3
    Desert Rose
    Silent and lonely rains

    Profili:
    Üyelik Tarihi: 21.Ocak.2007
    Üye No: 5
    Mesaj Sayısı: 17,685
    Rep Derecesi:
    Tecrübe Puanı: 227
    Bulunduğu yer: the silent deserts in my soul

    Cevap: mezit fiiller-haberin türleri-ismi mevsul

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
    الجملة الإسمية
    İSİM CÜMLESİ
    (İsimle Başlayan Cümleye Denir)

    A-MÜBTEDA
    1- Başa gelir
    2- Son harfinin harekesi ötre olur. (ikildeانِ , kurallı müzekker çoğulda ونَ olur)
    3- Başında لأ(elif-lam) bulunur.

    B-HABER
    ( dir, dıra bitişen kelime veya kelimeler, haberdir)
    1- Sonra gelir
    2- Son harekesi çift ötre olur. ( İkildeانِ , kurallı müzekker çoğuldaونَ olur)
    3- Başında لأ(elif-lam) bulunmaz.
    4- Haber sadece şu konularda mübteda’ya uyar. (müzekker-müennes (Tekil-ikil-çoğul)
    Ancak İnsan dışındakilerin çoğullarının haberi, sıfatı, fiili, zamiri, ism-i mevsulü vb. müennes-tekil gelir.
    5- Başında harf-i cer varsa kurala uymaz, sadece harf-i cer sonunu esre yapar.
    6- Mübteda isim-sıfat tamlaması, masdar manalı fiil cümlesi olabilir
    Haber de isim-sıfat tamlaması, fiil ve isim cümlesi şeklinde gelebilir. Haber fiil cümlesi şeklinde gelirse fiil, tekil-ikil-çoğul ve müzekkerlik-müenneslik açısından mübtedaya uyar. Ancak İnsan dışındakilerin çoğullarının haberi, sıfatı, fiili, zamiri, ism-i mevsulü vb. müennes-tekil gelir.

    ÖRNEKLER اَمْثِلة
    Mübteda ve Haber

    اَلْمُعَلِّمُ طَوِيلٌ Öğretmen uzundur
    اَلْمُعَلِّمَانِ طَوِيلَانِ İki öğretmen uzundur
    اَلْمُعَلِّمُونَ طَوِيلُونَÖğretmenler uzundur
    اَلْمُعَلِّمَةُ طَوِيلَةُ -k- öğretmen uzundur
    اَلْمُعَلِّمَتَانِ طَوِيلَتَانِ İki-k-öğretmen uzundur
    اَلْمُعَلِّمَاتُ طَوِيلَاتٌَ-k-öğretmenler uzundur
    اَلْمُعَلِّمَاتُ فِى الْمَدْرَسَةِ-k-öğretmenler okuldadır.
    اَلْكِتَابُ مُفِيدٌKitap faydalıdır
    اَلْكِتَابَانِ مُفِيدَانِKikitap faydalıdır
    اَلْكُتُبُ مُفِيدَةٌKitaplar faydalıdır
    اَلْمُعَلِّمَاتُ جِئْنَ إلى الْمَدْرَسَةِBu öğretmenler okula geldi
    هَؤُلاَءِ اَلْمُعَلِّمَاتُ مُعَلِّمَاتُ مَدْرَسَتِنَا Bu öğretmenler bizim okulunöğretmenleridir.

    HABERİN BAŞA GEÇTİĞİ YERLER

    NOT: (Mübteda elif-lamsız ise, haberin başında harf-i cer –zarf varsa)
    Evde bir adam var فِى الْبَيْتِ رَجُلٌ
    Bende-yanımda bir kalem var لَدَىَّ قَلَمٌ
    Yanında bir kalem var mı? هَلْ عِنْدَكَ قَلَم

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    إسم الإشارة
    İŞARET İSİMLERİ


    Yakın için işaret zamirleri
    Çoğul
    İkil
    Tekil

    هَؤُلاَءِ
    BUNLAR
    هَذانِ (هَاذيْنِ)nesne ; özne
    BU İKİSİ
    هََذا
    BU
    Müzekker
    هَتَانِ ; هَاتَيْنِ nesne; özne
    هَذِهِ / هَذِي
    Müennes
    Uzak için işaret zamirleri
    Çoğul
    İkil
    Tekil

    اُولاَئِكَ
    ذَانِكَ
    ذَاكَ ذَالِك
    Müzekker
    تَانِكَ
    تَاكَ / تِيكَ تِلْكَ
    Müennes



    Not:
    1- İsmin başına gelir.
    2- İşaret ismi, tekil-ikil-çoğul ve müzekkerlik-müenneslikte işaret edilen isme uyar. Sadece insan dışındaki çoğullarda işaret ismi müennes tekil هَذِه *تِلْكَgelir.
    3- İsmin başında mutlaka (لأ)elif-lam bulunur.
    4- İşaret isimlerinin sonlarına BAZEN eklenenك” harfi muhataba göre çekimlidir. Örneğin: ذَالِكَ ، ذَالِكِمَا ، ذَالِكُمْ v.b.

    ÖRNEKLER اَمْثِلة
    هَذَا الْمُعَلِّمُ: Bu -e-öğretmen
    هَذَانِ الْمُعَلِّمَانِ:“iki-e- “
    هَؤُلأء الْمُعَلِّمُونَBu -e-öğretmenler:
    هَؤُلأء الْمُعَلِّمِين ل:Bu -e-öğretmenler için
    هَذَيْنِ الْمُعَلِّمَيْنِلِ: “ iki-e- “ için
    هَذَا الْكِتَابُ: Bu kitap
    هَذَانِ الْكِتَابَانِ: Bu iki kitap
    هَذَيْنِ الْكِتَابَيْنِِمِنْ: Bu iki kitaptan
    هَذِهِ الْكُتُبُ:Kitaplar
    ذَالِكَ الْكِتَابُ: O kitap
    تِلْكَ الْكُتُبُ: Kitaplar
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    إنّ وأخواتها
    اِنَّ VE KARDEŞLERİ
    1- İsim cümlesinin başına gelirler.
    2- Mübteda’yı üstün yaparlar. Mübteda ikilse يْنِ –kurallı müzekker çoğulsa ِينَ ) alır.
    Müennes çoğullar üstün alması gereken yerde onun yerine esre alır
    3- Haber aynen kalır
    اِنَّŞüphesiz
    اَنَّDığını, diğini
    كَاَنَّSanki ,mış gibi
    لَكِنَّAma, fakat
    لَيْتَKeşke
    لَعَلَّBelki, umulur ki

    ÖRNEKLER اَمْثِلة

    İnnenin İsmi ve Haberi

    انَّاَلْمُعَلِّمَ طَوِيلٌ -E-öğretmen uzundur
    اِنَّ اَلْمُعَلِّمَيْنِ طَوِيلَانِ Şüphesiz iki-öğretmen uzundur
    لَيْتَ اَلْمُعَلِّمِينَ طَوِيلُونَKeşkee-öğretmenler uzun olsa
    كَاَنَّاَلْمُعَلِّمَةَ طَوِيلَةٌ Sanki -k- öğretmen uzundur
    لَعَلَّ اَلْمُعَلِّمَتَيْنِ طَوِيلَتَانِBelki ikik-öğretmenuzundur
    لَكِنَّاَلْمُعَلِّمَاتِ طَوِيلَاتٌَFakat-k-öğretmenler uzundur

    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    كان وأخواتها
    كَانَVE KARDEŞLERİ
    1- İsim cümlesinin başına gelirler.
    2- Mübteda aynen kalır.
    3- Haberi üstün yaparlar. Haber ikilse يْنِ –kurallı müzekker çoğulsa ينَ) alır.
    Müennes çoğullar üstün alması gereken yerde onun yerine esre alır
    كَانَ يَكُونُ“Oldu “oluyor “ olur.
    صَارَ سَيَصِيرُ“Oldu “oluyor “ Dönüştü, dönüşüyor.
    اَصْبَحَ يُصْبِحُ“Oldu “oluyor “Sabahladı, sabaha çıktı.
    لَيْسَ Değildir.
    اَضْحَىKuşluk vaktine çıktı, kuşlukta bir işle meşgul oldu.
    ظَلَّKaldı, devam etti,geçti, gündüz bir işle meşgul oldu.
    اَمْسَىAkşama girdi ,erişti, akşamleyin bir iş yaptı.
    بَاتَGeceledi, geceyi geçirdi, geceleyin bir işle meşgul oldu.
    مَازَالَ Hala.
    مَافَتِىَْ Hala.
    مَا بَرِحَ Hala.
    مَادَامَ.. Sürece, müddetçe, dikçe.

    ÖRNEKLER اَمْثِلة
    Öğrenim günlük olarak altı saattir.
    الدِّرَاسَةُ سِتَّ سَاعَاتٍ يَوْمِيًّا. سَيَصِير Öğrenim günlük olarak altı saat olacak
    اَلْمُعَلِّمَانِ طَوِيلَيْنِلَيْسَ: İki öğretmen uzun değil
    كَانَ اللَّهُ رَحِيمًا: Allah çok merhametlidir
    اَصْبَحَ الْوَلَدُ نَائِمًا: Çocuk sabahleyin uyudu
    اَضْحَى الْجَوُّ بَارِدًا: Kuşluk vakti hava soğudu
    ظَلَّ الرَّجُلُ عَامِلاً : Adam gün boyu çalıştı
    اِجْتَهِدْ مَادُمْتَ طَالِباً: Öğrenci olduğun sürece çalış

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    الإسم الموصول
    BELİRTİLİ İSM-İ MEVSULLER (İlgi Zamiri)

    ÇOĞUL
    İKİL
    TEKİL

    اَلَّذِينَ
    Kİ O KİMSELER
    اَللَّذَانِözne
    -اَللَّذَيْنِ- nesne Kİ O İKİSİNİ
    اَلَّذِى
    Kİ OKİMSE Okimse
    MÜZEKKER
    اَلْلاَّتِي ، اللَّوَاتِي، اللاَّئِي
    اَللَّتََانِözne
    -اَللَّتَيْنِ- nesne
    اَلَّتِى
    MÜENNES


    Not: Sadece insan dışındaki SADECE çoğullarda İsm-i mevsul müennes tekil
    اَلَّتِى gelir. (Akıllı ve akısızlar için kullanılır).

    BELİRTİSIZ İSM-İ MEVSULLER
    مَنْ (kimse-ler): Sadece akıllılar için kullanılır.
    ماَ (şeyler) Hayvan canlılar ve nesneler için kullanılır
    اىُّ(hangisi)İnsan, hayvan ve cansızlar için kullanılır

    ÖRNEKLER اَمْثِلة
    Eve giden öğretmen geldi (FAİL-ÖZNE)
    جَاءَ اَلْمُعَلِّمُ الَّذِى ذَهَبَ اِلَى الْبَيْت
    Eve giden iki öğretmengeldi(FAİL-ÖZNE)
    جَاءاَلْمُعَلِّمَانِ الَّذَانِ ذَهَبَا اِلَى الْبَيْتِ
    رَاَيْتُ اَلْمُعَلِّمَيْنِ الَّذَيْنِ ذَهَبَا اِلَى الْبَيْتِ

    Eve giden iki öğretmeni gördüm (MEFUL-NESNE)
    Eve giden öğretmenlergeldi (FAİL-ÖZNE)
    جَاء اَلْمُعَلِّمُونِ الَّذِينَ ذَهَبُوا اِلَى الْبَيْتِ
    رَاَيْتُ اَلْمُعَلِّمِينِ الَّذِينَ ذَهَبُوا اِلَى الْبَيْتِ
    Eve giden öğretmenleri gördüm(MEFUL-NESNE)
    لأتَأْكُلُمَااَكَلْتُهَاBenim yediklerimi(şeyleri) sen yemezsin
    لأ تَغْضُبُمَنْغَضِبُواهُمْOnların kızdığı kimselere sen kızmazsın

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    الحال
    HAL
    ( Failin veya Mefulün durumunu bildiren kısımdır. )
    NOT:
    Hal, durumunu bildirdiği isme sadece tekil-ikil-çoğulve müzekker-müenneslik açısından uyar. Ancak İnsan dışındakilerin çoğullarının haberi, sıfatı, fiili, hali vb. müennes-tekil gelir
    أنواع الحال
    HALİN ÇEŞİTLERİ

    1- Hal tek kelime olursa genelde ism-i fail olur. Elim-lamsız ve üstünlü olarak gelir
    جَاءَ الأَوْلاَدُُ لاعِبِينَ _ جَاءَ الْوَلَدَانِ لاعِبَيْنِ _ جَاءَ الْوَلَدُ لاعِبًا
    Çocuk -iki-lar oynayarak geldiler

    جَاءتْ الْبِنَاتُ لاعِبَاتٍ ;جَائَتْ الْبِنْتَانِ لاعِبَتَيْنِ; جَائَتْ الْبِنْتُُ لاعِبَةً
    Bir kız-iki-laroynayarak geldiler
    2- Hal mazi fiil olursa başına vegad ( وَقَدْ )gelir.
    Ali arabasına binmiş olduğu halde geldi جَاءَ عَلِىٌّ وَقَدْ رَكِبَ سَيَّارَتَهُ
    3- Hal muzari fiil olursa başına bir şey gelmez. Ancak başında gad
    ( َقَدْ) varsa ve ( وَ)ilave edilir.
    Öğretmen sınıfa öğrencileri müjdeleyerek girdi.دَخَلَ الْمُعَلِّمُ الصَّفَّيُبَشِّرُالطَلَبَ
    4- Hal isim cümlesi olursa başına ve (وَ )gelir.
    İnsanlar uyurken ben uyumadım. اَنَا سَهِرْتُ وَ النَّاسُ نَائِمُونَ
    5- Halde harf-i cer veya zarf varsa, aynen kalır.
    Hilali bulutlar arasında gördüm. رَاَيْتُ الْهِلالَ بَيْنَ السَّحَابِ
    Ziynetleri içinde kavminin yanına çıktı.خَرَجَ عَلَى قَوْمِهِ فِى زِينَتِهِ

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ

    İSTİSNA
    الإستثناء
    1- (Hariç, den başka, dışında,sadece, yalnız, ancak, müstesna)anlamlarına gelen edatlarla bir şeyi hariç tutma işlemidir.
    2-اِلاّ edatı gelen yerlerde istisna edilen şeyin harekesi: fail istisna edatından önce geçtiyse üstün, geçmediyse ötre, diğerlerinde ise cümle içindeki alması gereken hareke olur.
    3-Ancak غَيْرُ سِوَى خَلاَ عَدَا حَاشَا) ) bu edatlardan sonar gelen istisnanın harekesi, muzaf ileyh olduğunda esre olur.

    İstisna edatları:
    اِلاّ غَيْرُ سِوَى خَلاَ عَدَا حَاشَا

    ÖRNEKLER اَمْثِلة
    جَاءَ الطُّلاَّبُ الاَّ خَالِدًا ـ مَا جَاءَ الطُّلاَّبُ الاَّ خَالِدًا ـ مَا رَاَيْتُ فِى الصِّفِّ اِلاَّ خَالِدًا
    Sınıfta sadece Halid i gördüm (başkasını görmedim. Halid hariç öğrenciler gelmedi. Halid hariç öğrenciler geldi
    مَا اَنْتَ اِلاَّ طَالِبٌ ـ مَا جَاءَ الطُّلاَّبُ خَلاَخَالِدٍ ـ مَا جَاءَ الطُّلاَّبُ غَيْرَ خَالِدٍ
    Halit hariç öğrenciler gelmedi. Halid hariç öğrenciler gelmedi. Sen ancak (sadece) bir öğrencisin
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ
    الأفعال المقاربة
    MUKAREBE (YAKLAŞMA) FİİLLERİ
    Not: Bu fiillerden sonra muzari fiil gelir.

    اَوْشَكَ – يُوشِكُ genellikle muzari fiilin başına أَنْ alır
    كَرَبَgenellikle muzari fiilin başına أَنْ alır
    كَادَ – يَكَادُnadiren muzari fiilin başına أَنْ alır
    Gün bitmek üzere النَّهَارُ أَنْ يَنْقَضِىَ اَوْشَك
    Yağmur neredeyse yağacak gibi oldu كَادَ الْمَطَرُ يَنْزِلُ
    Yağmur yağmak üzere, neredeyse yağacak الْمَطَرُ يَنْزِلُيَكَادُ
    Nerdeyse hiç bir sözü anlamıyorlar لاَ يَكَدُونَ يَفْقَهُونَ حَدِيثًا



  6. 24.Kasım.2011, 13:14
    3
    Silent and lonely rains
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
    الجملة الإسمية
    İSİM CÜMLESİ
    (İsimle Başlayan Cümleye Denir)

    A-MÜBTEDA
    1- Başa gelir
    2- Son harfinin harekesi ötre olur. (ikildeانِ , kurallı müzekker çoğulda ونَ olur)
    3- Başında لأ(elif-lam) bulunur.

    B-HABER
    ( dir, dıra bitişen kelime veya kelimeler, haberdir)
    1- Sonra gelir
    2- Son harekesi çift ötre olur. ( İkildeانِ , kurallı müzekker çoğuldaونَ olur)
    3- Başında لأ(elif-lam) bulunmaz.
    4- Haber sadece şu konularda mübteda’ya uyar. (müzekker-müennes (Tekil-ikil-çoğul)
    Ancak İnsan dışındakilerin çoğullarının haberi, sıfatı, fiili, zamiri, ism-i mevsulü vb. müennes-tekil gelir.
    5- Başında harf-i cer varsa kurala uymaz, sadece harf-i cer sonunu esre yapar.
    6- Mübteda isim-sıfat tamlaması, masdar manalı fiil cümlesi olabilir
    Haber de isim-sıfat tamlaması, fiil ve isim cümlesi şeklinde gelebilir. Haber fiil cümlesi şeklinde gelirse fiil, tekil-ikil-çoğul ve müzekkerlik-müenneslik açısından mübtedaya uyar. Ancak İnsan dışındakilerin çoğullarının haberi, sıfatı, fiili, zamiri, ism-i mevsulü vb. müennes-tekil gelir.

    ÖRNEKLER اَمْثِلة
    Mübteda ve Haber

    اَلْمُعَلِّمُ طَوِيلٌ Öğretmen uzundur
    اَلْمُعَلِّمَانِ طَوِيلَانِ İki öğretmen uzundur
    اَلْمُعَلِّمُونَ طَوِيلُونَÖğretmenler uzundur
    اَلْمُعَلِّمَةُ طَوِيلَةُ -k- öğretmen uzundur
    اَلْمُعَلِّمَتَانِ طَوِيلَتَانِ İki-k-öğretmen uzundur
    اَلْمُعَلِّمَاتُ طَوِيلَاتٌَ-k-öğretmenler uzundur
    اَلْمُعَلِّمَاتُ فِى الْمَدْرَسَةِ-k-öğretmenler okuldadır.
    اَلْكِتَابُ مُفِيدٌKitap faydalıdır
    اَلْكِتَابَانِ مُفِيدَانِKikitap faydalıdır
    اَلْكُتُبُ مُفِيدَةٌKitaplar faydalıdır
    اَلْمُعَلِّمَاتُ جِئْنَ إلى الْمَدْرَسَةِBu öğretmenler okula geldi
    هَؤُلاَءِ اَلْمُعَلِّمَاتُ مُعَلِّمَاتُ مَدْرَسَتِنَا Bu öğretmenler bizim okulunöğretmenleridir.

    HABERİN BAŞA GEÇTİĞİ YERLER

    NOT: (Mübteda elif-lamsız ise, haberin başında harf-i cer –zarf varsa)
    Evde bir adam var فِى الْبَيْتِ رَجُلٌ
    Bende-yanımda bir kalem var لَدَىَّ قَلَمٌ
    Yanında bir kalem var mı? هَلْ عِنْدَكَ قَلَم

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    إسم الإشارة
    İŞARET İSİMLERİ


    Yakın için işaret zamirleri
    Çoğul
    İkil
    Tekil

    هَؤُلاَءِ
    BUNLAR
    هَذانِ (هَاذيْنِ)nesne ; özne
    BU İKİSİ
    هََذا
    BU
    Müzekker
    هَتَانِ ; هَاتَيْنِ nesne; özne
    هَذِهِ / هَذِي
    Müennes
    Uzak için işaret zamirleri
    Çoğul
    İkil
    Tekil

    اُولاَئِكَ
    ذَانِكَ
    ذَاكَ ذَالِك
    Müzekker
    تَانِكَ
    تَاكَ / تِيكَ تِلْكَ
    Müennes



    Not:
    1- İsmin başına gelir.
    2- İşaret ismi, tekil-ikil-çoğul ve müzekkerlik-müenneslikte işaret edilen isme uyar. Sadece insan dışındaki çoğullarda işaret ismi müennes tekil هَذِه *تِلْكَgelir.
    3- İsmin başında mutlaka (لأ)elif-lam bulunur.
    4- İşaret isimlerinin sonlarına BAZEN eklenenك” harfi muhataba göre çekimlidir. Örneğin: ذَالِكَ ، ذَالِكِمَا ، ذَالِكُمْ v.b.

    ÖRNEKLER اَمْثِلة
    هَذَا الْمُعَلِّمُ: Bu -e-öğretmen
    هَذَانِ الْمُعَلِّمَانِ:“iki-e- “
    هَؤُلأء الْمُعَلِّمُونَBu -e-öğretmenler:
    هَؤُلأء الْمُعَلِّمِين ل:Bu -e-öğretmenler için
    هَذَيْنِ الْمُعَلِّمَيْنِلِ: “ iki-e- “ için
    هَذَا الْكِتَابُ: Bu kitap
    هَذَانِ الْكِتَابَانِ: Bu iki kitap
    هَذَيْنِ الْكِتَابَيْنِِمِنْ: Bu iki kitaptan
    هَذِهِ الْكُتُبُ:Kitaplar
    ذَالِكَ الْكِتَابُ: O kitap
    تِلْكَ الْكُتُبُ: Kitaplar
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    إنّ وأخواتها
    اِنَّ VE KARDEŞLERİ
    1- İsim cümlesinin başına gelirler.
    2- Mübteda’yı üstün yaparlar. Mübteda ikilse يْنِ –kurallı müzekker çoğulsa ِينَ ) alır.
    Müennes çoğullar üstün alması gereken yerde onun yerine esre alır
    3- Haber aynen kalır
    اِنَّŞüphesiz
    اَنَّDığını, diğini
    كَاَنَّSanki ,mış gibi
    لَكِنَّAma, fakat
    لَيْتَKeşke
    لَعَلَّBelki, umulur ki

    ÖRNEKLER اَمْثِلة

    İnnenin İsmi ve Haberi

    انَّاَلْمُعَلِّمَ طَوِيلٌ -E-öğretmen uzundur
    اِنَّ اَلْمُعَلِّمَيْنِ طَوِيلَانِ Şüphesiz iki-öğretmen uzundur
    لَيْتَ اَلْمُعَلِّمِينَ طَوِيلُونَKeşkee-öğretmenler uzun olsa
    كَاَنَّاَلْمُعَلِّمَةَ طَوِيلَةٌ Sanki -k- öğretmen uzundur
    لَعَلَّ اَلْمُعَلِّمَتَيْنِ طَوِيلَتَانِBelki ikik-öğretmenuzundur
    لَكِنَّاَلْمُعَلِّمَاتِ طَوِيلَاتٌَFakat-k-öğretmenler uzundur

    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    كان وأخواتها
    كَانَVE KARDEŞLERİ
    1- İsim cümlesinin başına gelirler.
    2- Mübteda aynen kalır.
    3- Haberi üstün yaparlar. Haber ikilse يْنِ –kurallı müzekker çoğulsa ينَ) alır.
    Müennes çoğullar üstün alması gereken yerde onun yerine esre alır
    كَانَ يَكُونُ“Oldu “oluyor “ olur.
    صَارَ سَيَصِيرُ“Oldu “oluyor “ Dönüştü, dönüşüyor.
    اَصْبَحَ يُصْبِحُ“Oldu “oluyor “Sabahladı, sabaha çıktı.
    لَيْسَ Değildir.
    اَضْحَىKuşluk vaktine çıktı, kuşlukta bir işle meşgul oldu.
    ظَلَّKaldı, devam etti,geçti, gündüz bir işle meşgul oldu.
    اَمْسَىAkşama girdi ,erişti, akşamleyin bir iş yaptı.
    بَاتَGeceledi, geceyi geçirdi, geceleyin bir işle meşgul oldu.
    مَازَالَ Hala.
    مَافَتِىَْ Hala.
    مَا بَرِحَ Hala.
    مَادَامَ.. Sürece, müddetçe, dikçe.

    ÖRNEKLER اَمْثِلة
    Öğrenim günlük olarak altı saattir.
    الدِّرَاسَةُ سِتَّ سَاعَاتٍ يَوْمِيًّا. سَيَصِير Öğrenim günlük olarak altı saat olacak
    اَلْمُعَلِّمَانِ طَوِيلَيْنِلَيْسَ: İki öğretmen uzun değil
    كَانَ اللَّهُ رَحِيمًا: Allah çok merhametlidir
    اَصْبَحَ الْوَلَدُ نَائِمًا: Çocuk sabahleyin uyudu
    اَضْحَى الْجَوُّ بَارِدًا: Kuşluk vakti hava soğudu
    ظَلَّ الرَّجُلُ عَامِلاً : Adam gün boyu çalıştı
    اِجْتَهِدْ مَادُمْتَ طَالِباً: Öğrenci olduğun sürece çalış

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    الإسم الموصول
    BELİRTİLİ İSM-İ MEVSULLER (İlgi Zamiri)

    ÇOĞUL
    İKİL
    TEKİL

    اَلَّذِينَ
    Kİ O KİMSELER
    اَللَّذَانِözne
    -اَللَّذَيْنِ- nesne Kİ O İKİSİNİ
    اَلَّذِى
    Kİ OKİMSE Okimse
    MÜZEKKER
    اَلْلاَّتِي ، اللَّوَاتِي، اللاَّئِي
    اَللَّتََانِözne
    -اَللَّتَيْنِ- nesne
    اَلَّتِى
    MÜENNES


    Not: Sadece insan dışındaki SADECE çoğullarda İsm-i mevsul müennes tekil
    اَلَّتِى gelir. (Akıllı ve akısızlar için kullanılır).

    BELİRTİSIZ İSM-İ MEVSULLER
    مَنْ (kimse-ler): Sadece akıllılar için kullanılır.
    ماَ (şeyler) Hayvan canlılar ve nesneler için kullanılır
    اىُّ(hangisi)İnsan, hayvan ve cansızlar için kullanılır

    ÖRNEKLER اَمْثِلة
    Eve giden öğretmen geldi (FAİL-ÖZNE)
    جَاءَ اَلْمُعَلِّمُ الَّذِى ذَهَبَ اِلَى الْبَيْت
    Eve giden iki öğretmengeldi(FAİL-ÖZNE)
    جَاءاَلْمُعَلِّمَانِ الَّذَانِ ذَهَبَا اِلَى الْبَيْتِ
    رَاَيْتُ اَلْمُعَلِّمَيْنِ الَّذَيْنِ ذَهَبَا اِلَى الْبَيْتِ

    Eve giden iki öğretmeni gördüm (MEFUL-NESNE)
    Eve giden öğretmenlergeldi (FAİL-ÖZNE)
    جَاء اَلْمُعَلِّمُونِ الَّذِينَ ذَهَبُوا اِلَى الْبَيْتِ
    رَاَيْتُ اَلْمُعَلِّمِينِ الَّذِينَ ذَهَبُوا اِلَى الْبَيْتِ
    Eve giden öğretmenleri gördüm(MEFUL-NESNE)
    لأتَأْكُلُمَااَكَلْتُهَاBenim yediklerimi(şeyleri) sen yemezsin
    لأ تَغْضُبُمَنْغَضِبُواهُمْOnların kızdığı kimselere sen kızmazsın

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    الحال
    HAL
    ( Failin veya Mefulün durumunu bildiren kısımdır. )
    NOT:
    Hal, durumunu bildirdiği isme sadece tekil-ikil-çoğulve müzekker-müenneslik açısından uyar. Ancak İnsan dışındakilerin çoğullarının haberi, sıfatı, fiili, hali vb. müennes-tekil gelir
    أنواع الحال
    HALİN ÇEŞİTLERİ

    1- Hal tek kelime olursa genelde ism-i fail olur. Elim-lamsız ve üstünlü olarak gelir
    جَاءَ الأَوْلاَدُُ لاعِبِينَ _ جَاءَ الْوَلَدَانِ لاعِبَيْنِ _ جَاءَ الْوَلَدُ لاعِبًا
    Çocuk -iki-lar oynayarak geldiler

    جَاءتْ الْبِنَاتُ لاعِبَاتٍ ;جَائَتْ الْبِنْتَانِ لاعِبَتَيْنِ; جَائَتْ الْبِنْتُُ لاعِبَةً
    Bir kız-iki-laroynayarak geldiler
    2- Hal mazi fiil olursa başına vegad ( وَقَدْ )gelir.
    Ali arabasına binmiş olduğu halde geldi جَاءَ عَلِىٌّ وَقَدْ رَكِبَ سَيَّارَتَهُ
    3- Hal muzari fiil olursa başına bir şey gelmez. Ancak başında gad
    ( َقَدْ) varsa ve ( وَ)ilave edilir.
    Öğretmen sınıfa öğrencileri müjdeleyerek girdi.دَخَلَ الْمُعَلِّمُ الصَّفَّيُبَشِّرُالطَلَبَ
    4- Hal isim cümlesi olursa başına ve (وَ )gelir.
    İnsanlar uyurken ben uyumadım. اَنَا سَهِرْتُ وَ النَّاسُ نَائِمُونَ
    5- Halde harf-i cer veya zarf varsa, aynen kalır.
    Hilali bulutlar arasında gördüm. رَاَيْتُ الْهِلالَ بَيْنَ السَّحَابِ
    Ziynetleri içinde kavminin yanına çıktı.خَرَجَ عَلَى قَوْمِهِ فِى زِينَتِهِ

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ

    İSTİSNA
    الإستثناء
    1- (Hariç, den başka, dışında,sadece, yalnız, ancak, müstesna)anlamlarına gelen edatlarla bir şeyi hariç tutma işlemidir.
    2-اِلاّ edatı gelen yerlerde istisna edilen şeyin harekesi: fail istisna edatından önce geçtiyse üstün, geçmediyse ötre, diğerlerinde ise cümle içindeki alması gereken hareke olur.
    3-Ancak غَيْرُ سِوَى خَلاَ عَدَا حَاشَا) ) bu edatlardan sonar gelen istisnanın harekesi, muzaf ileyh olduğunda esre olur.

    İstisna edatları:
    اِلاّ غَيْرُ سِوَى خَلاَ عَدَا حَاشَا

    ÖRNEKLER اَمْثِلة
    جَاءَ الطُّلاَّبُ الاَّ خَالِدًا ـ مَا جَاءَ الطُّلاَّبُ الاَّ خَالِدًا ـ مَا رَاَيْتُ فِى الصِّفِّ اِلاَّ خَالِدًا
    Sınıfta sadece Halid i gördüm (başkasını görmedim. Halid hariç öğrenciler gelmedi. Halid hariç öğrenciler geldi
    مَا اَنْتَ اِلاَّ طَالِبٌ ـ مَا جَاءَ الطُّلاَّبُ خَلاَخَالِدٍ ـ مَا جَاءَ الطُّلاَّبُ غَيْرَ خَالِدٍ
    Halit hariç öğrenciler gelmedi. Halid hariç öğrenciler gelmedi. Sen ancak (sadece) bir öğrencisin
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ
    الأفعال المقاربة
    MUKAREBE (YAKLAŞMA) FİİLLERİ
    Not: Bu fiillerden sonra muzari fiil gelir.

    اَوْشَكَ – يُوشِكُ genellikle muzari fiilin başına أَنْ alır
    كَرَبَgenellikle muzari fiilin başına أَنْ alır
    كَادَ – يَكَادُnadiren muzari fiilin başına أَنْ alır
    Gün bitmek üzere النَّهَارُ أَنْ يَنْقَضِىَ اَوْشَك
    Yağmur neredeyse yağacak gibi oldu كَادَ الْمَطَرُ يَنْزِلُ
    Yağmur yağmak üzere, neredeyse yağacak الْمَطَرُ يَنْزِلُيَكَادُ
    Nerdeyse hiç bir sözü anlamıyorlar لاَ يَكَدُونَ يَفْقَهُونَ حَدِيثًا



  7. 24.Kasım.2011, 13:15
    4
    Desert Rose
    Silent and lonely rains

    Profili:
    Üyelik Tarihi: 21.Ocak.2007
    Üye No: 5
    Mesaj Sayısı: 17,685
    Rep Derecesi:
    Tecrübe Puanı: 227
    Bulunduğu yer: the silent deserts in my soul

    Cevap: mezit fiiller-haberin türleri-ismi mevsul

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
    RECA (UMMA) FİİLLERİ
    اِخْلَوْلَقَ . حَرَى . عَسَى
    Not: Bu fiillerden sonra اَنْondan sonra da muzari fiil gelir
    Belki Allah bizi affederعَسَى اللَّهُ اَنْ يَتُوبَ عَلَيْنَا
    Umulur ki-belki öğrenciler başarır عَسَى الطُّلاَّبُ اَنْ يَنْجَحُوا
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
    BAŞLAMA FİİLLERİ
    أَخَذَ . اِبْتَدَاَ . جَعَلَ
    Not: Bu fiiller başta gelir. Sonra gelen fiil, muzari olur.

    Yazmaya başladıاَخَذَ يَكْتُبُ
    Okumaya başladımاِبْتَدَاْتُ اَقْرَاُ
    İstiğfar etmeye başladıkجَعَلْنَا نَسْتَغْفِر ُ

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
    المعلوم والمجهول في الأفعال
    FİİLLERDE ETKEN, EDİL GEN YAPMA VE ÇEKİMLERİ
    1- Mazi Geçmiş Zaman
    a-İlk harf ötre yapılır
    b- Sondan ikinci asıl harf esre yapılır
    Yazdı –yazıldı كَتَبَ كُتِبَ Yazdık-yazdıkكَتَبْنَا كُتِبْنَا
    Çıkardık-çıkarıldıkاَخْرَجْنَا اُخْرِجْنَا
    Dedi –denildi قَالَ قِيلَ Dua etti-dua edildiدَعَى دُعِىَ

    2- Muzari şimdiki Zaman
    a-İlk harf ötre yapılır
    b- Sondan ikinci asıl harf üstün yapılır
    Yazıyor-yazılıyor يَكْتُبُ يُكْتَبُ
    Yazıyoruz-yazılıyoruzنَكْتُبُ نُكْتَبُ
    Diyor-deniliyor يَقُولُ يُقَالُ
    Hükmediyor-hükmediliyorيَقْضِى يُقْضَى

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
    إستعمالات بعض الأفعال
    BAZI FİİLLERİN KULLANIMI
    Gücü yetti- ebildi
    ِسْتَطَعْتُ الذَّهَابَ اِلَى بُورْصَا = اِسْتَطَعْتُ اَنْ اَذْهَبَ اِلَى بُورْصَا =
    تَمَكَّنْتُ مِنَ الذَّهَابِ اِلَى بُورْصَا Bursa’ya gidebildim.
    اَسْتَطِيعُ الذَّهَابَ اِلَى بُورْصَا = اَسْتَطِيعُ اَنْ اَذْهَبَ اِلَى بُورْصَا
    يُمْكِنُ لِى اَنْ اَذْهَبَ اِلَى بُورْصَا = يُمْكِنُ لِى الذَّهَابُ اِلَى بُورْصَاBursa’ya gidebilirim.
    بِاِمْكَانِى الذَّهَابُ اِلَى بُورْصَا- بِاِمْكَانِى اَنْ اَذْهَبَ اِلَى بُورْصَا =
    اَتَمَكَّنُ مِنَ الذَّهَابِ اِلَى بُورْصَا =رُبَّمَا اَذْهَبُ اِلَى بُورْصَاBelki gidebilirim
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
    المفعول المطلق
    MEFUL-Ü MUTLAK (O kadar. Öyle. Çok)

    Cümledeki fiilin anlamını pekiştirmek* fiilin nasıl yapıldığını veya yapılış sayısını bildirmek için fiilin masdarının fiilden sonra çift üstünlü olarak getirmektir.

    Örnekler
    Bekçi hırsıza öyle bir dayak attı kiضَرَبَ الْحَارِسُ اللِّصَّ ضَرْبًا
    Allah”ı çok çok anınاُزْكُرُوا اللّهَ ذِكْرًا كَثِيرًا
    Öyle sevindim ki فَرِحْتُ فَرْحًا
    Bana bir selam verdi ki سَلَّمَ عَلَىَّ سَلاَمًا
    Öyle çalıştım ki benden başkası çalışmamıştır.
    اِجْتَهَدْتُ اِجْتِهَادًا لَمْ يَجْتَهشدْهُ غَيْرِى
    Çalıştım ama ne çalışmaاِجْتَهَدْتُ اَىَّ اِجْتِهَادٍ
    Askerler gibi yürüdümسِرْتُ سَيْرَ الْجُنُودِ
    Hırsız gibi kaçtımفَرَرْتُ فِرَارَ اللِّصِّ
    Saat iki defa vurduدَقَّتِ السَّاعَةُ دّقَّتَيْنِ

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    مفعول معه
    MEFUL-Ü MAAH
    ( İle birlikte, boyunca)

    Not: Meful-ü maahın başına vav gelir ve harekesi üstün olur (ikilse يْنِ –kurallı Müzekker çoğulsa ينَ) alır )
    Dağla birlikte-boyunca yürüdüm.سِرْتُ وَ الْجَبَلَ
    Nehirle birlikte-boyunca yürüdüm.سِرْتُ وَ النَّهْرَ
    Sabahla birlikte-sabahleyin yola çıktım.سَافَرْتُ وَ الصُّبْحَ
    Geceyle birlikte-geceleyin yola çıktım. سَافَرْتُ وَ اللَّيْلَ
    Halit”le birlikte ona selam verdim.سَلَّمْتُ عَلَيْهِ وَ خَالِدًا

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ
    تميز الأعداد

    TEMYİZ=SAYILAN ŞEY
    (Uzunluk, ağırlık, hacim ve sayılarda)
    Not: Sayılan Şey çift üstün, muzafun ileyh, veya min ile mecrur olabilir
    Bir bardak süt içtim شَرِبْتُ كَأْسًا حَلِيبًا
    Kaç gün/kitap/milكَمْ يَوْمًا-كَم كِتَابًا- كَمْ مِيلاً
    Nice günler/kitapla أيَّامٍ –يَوْمٍ= كَمْ كُتُبٍ- كِتَابٍكَمْ
    Nice peygamberكَاَىٍّ مِنْ نَبِىٍّ
    Nice gece var ki وَرُبَّ لَيْلٍ

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
    المنادى
    MÜNADA- Çağrılan
    Nida edatları: يَا اَيَا هَيَا اَىْ اَ

    1- Özel isim veya başında elif-lam olursa son harekesi ötre olur. Elif-lamlı olursa ayrıca başına اَيُّهَا اَيَّتُهَاgetirilir.
    Ey doktor اَيُّهَا الطَّبِيبُ = اَيَّتُهَا الطَّبِيبَةُ
    Ey Ali.يَا عَلِىُّ
    2- MÜNADA isim ve sıfat tamlaması ise sonu çift üstün olur.
    Ey Allah”ın kulu.يَا عَبْدَ اللَهِ
    Ey dağa çıkan.يَا طَالِعًا جَبَلاً
    Ey hayırlı işlere koşan.يَا مُسْرِعًا فِى الْخَيْرَاتِ
    Ey cömert adam elimden tut.يَا رَجُلاً كَرِيمًا خُذْ مِنْ يَدِى
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
    التأكيد
    TEKİD-VURGU
    1- Lafzi Tekid
    Ali Geldi Geldi.جَاءَ جَاءَ عَلِىٌّ
    Seni Gördüm Seni.رَاَيْتُكَ اَنْتَ

    2-Manevi Tekid (isim ve zamirlere muzaaf olurlar)
    Kendisi.عَيْن = نَفْس
    Her ikisi. كِلاَ = كِلْتَا bu iki edat ikiller içindir
    Tümü-hepsi. كُلّ = جَمِيع = عَامَّة
    Hepsi geldiler.جَاؤُوا جَمِيعُهُمْ
    Adam bizzat kendisi geldi.جَاءَ الرَّجُلُ نَفْسُهُ = عَيْنُهُ
    İki öğretmenin ikisi de geldi.جَاءَ الْمُعَلِّمَانِ كِلاَهُمَا
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ
    الحروف المشبهة بليس
    لَيْسَ GİBİ HAREKET EDENLER
    1- مَا
    Ali kitabını okumuyor.مَا عَلِىٌّ قَارِءًا كِتَابَهُ
    Ali çalışkan değil. مَا عَلِىٌّ مُجْتَهِدًا
    Ali adam değil. مَا عَلِىٌّ بِرَجُل
    Ali şairden başka bir şey değil-sadece bir şairمَا عَلِىٌّ غَيْرَ شَاعِرٍ
    Ali kâtip den başka bir şey değil-sadece bir kâtipمَا عَلِىٌّ سِوَىكَاتِبٍ
    Bu insan değilمَا هَذَا بَشَرًا

    2-اِنْ olumsuzluk illa ile bozulmamalı
    Sen ancak-sadece bir uyarıcısın.اِنْ اَنْتَ الاَّ نَذِيرٌ
    Bu ancak yüce bir melektir-bu yüce bir melekten başka bir şey değilاِنْ هَذَا اِلاَّ مَلَكٌ كَرِيمٌ
    3- لاَ
    Allah”ın hükmettiğinden koruyacak hiçbir sığınak yokturلآ وَزَرَ مِمَّا قَضَى اللَّهُ وَاقِيًا
    Hiçbir cimri iflah olmaz-iflah olan hiçbir cimri yokturلآ بَخِيلٌ مُفْلِحًا

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
    بعض الأدوات والإصطلاحات
    BAZI EDATLAR VE KALIPLAR

    Evde hiç bir erkek yok.لاَ رَجُلَ فِى الْبَيْتِ
    Evde hiç bir erkek yok. مَا رَجُلَ فِى الْبَيْتِ
    Evde hiç kimse yok. مَا اَحَدََ فِى الْبَيْتِ
    Allah”ın yanında bir başka ilah mı var.أَ اِلَهٌ مَعَ اللَّهِ
    Âlim bir adam bizi ziyaret etti. رَجُلٌ عَالِمٌ زَارَنَا
    Sen şüphesiz âlimsin-sen âlimin ta kendisisin.اِنَّكَ اَنْتَ الْعَالِمُ
    İlim bizzat nurdurاَلْعِلْمُ هُوَ النُّورُ
    أَ أَمْ …. mi yoksa
    Yazsan da yazmasan da senin için birdir.سَوَاءٌ عَلَيْكَ اَ كَتَبْتَ أَمْ لَمْ تَكْتُبْ
    Sen Halit mi yoksa Ali misin? أ أَنْتَ عَلِىٌّ أمْ خَالِدٌ
    Tehdit edildiğiniz yakın mı yoksa uzak mı? أَ قَرِيبٌ أَمْ بَعِيدٌ مَا تُوعَدُونَ

    اِمَّا اِوْ ya..veya
    Ya bunu veya onu alخُذْ اِمَّا هَذَا اَوْ ذَاكَ
    Sayı ya çifttir veya tektirاَلْعَدَدُ اِمَّا زَوْجٌ اَوْ فَرْدٌ
    اِمَّا اِمَّا ya…ya
    Bu gelen ya âlidir ya Halittirهَذَا الْقَادِمُ اِمَّا عَلِىٌّ اِمَّا اِمَّا خَالِدٌ

    اِذْ Sürpriz ve çünkü
    Biz otururken bir adam çıkageldi.بَيْنَمَا نَحْنُ نَجْلِسُ اِذْ طَلَعَ عَلَيْنَا رَجُلٌ
    Ona ikram ettim çünkü o soylu biridir.اَكْرَمْتُهُ اِذْ هُوَ شَرِيفٌ
    أَنْ mek ..meniz…meleri- diye
    Başına geldiği muzari fiili üstün yapar ve manasını masdara çevirir. Mazi ve emir fiillerinin başına gelirse onları etkilemez sadece diye anlamına gelir.

    Oruç tutmanız sizin için daha hayırlıdırوَاَنْ تَصُومُو خَيْرٌ لَكُمْ
    Ona gemiyi yap diye vahi ettikوَاَوْحَيْنَا اِلَيْهِ اَنْ اِصْنَعْ اللْفُلْكَ
    Namaz kıldı diye onu dövdülerضَرَبُوهُ اَنْ صَلَّى
    بَلْOlumsuz soruya olumlu cevap için (tabi ki evet ve aksine.yok hayır) anlamlarında kullanılır
    Bir kalem hayır aksine bir kitap al.خُذْ قَلَمًا بَلْ كِتَابًا
    Ali öğrenci değil aksine öğretmendir. مَا عَلِىٌّ طَالِبًا بَلْ مُعَلِّمٌ
    Sen benim arkadaşım değil misin tabi ki evet.اَ لَسْتَ بِصَدِيقِى ؟ بَلَى

    عَنْ…den-..dan Hakkında. Yerine
    Kanser hakkında konuştuk.تَحَدَّثْنَا عَنْ السَّرَطَانِ
    Babanın yerine oruç tut.صُمْ عَنْ اَبِيكَ

    اِذَا Sürpriz. Bir de bakmışsın. Birden. Hemen
    Onu kayıp zannettim bir de baktım ki önümde duruyorظَنَنْتُهُ غَائِبًا فَاِذَا بِهِ حَاضِرٌ اَمَامِى
    Onlara bir kötülük dokunduğunda bir de bakmışsın hemen ümit keserlerوَاِنْ
    تُصِبْهُمْ سَيِّئَةٌ اِذَا هُمْ يَقْنَطُونَ
    اِذَنْ öyleyse. O halde
    Not: Başına geldiği muzari fiilin sonunu üstün yapar veya nunu düşürür.
    Öyleyse hedefe ulaşırsınاِذَنْ تَبْلُغَ الْقَصْدَ
    اَمَا – اَلاَ – اَلاَّ – هَلاَّ Nezaket uyarı ve teşvik edatıdırlar (= …senize ….mez misiniz)
    Kulübe gelsene-gelmez misin.اَلاَ تَجِيءُ الَى النَّادِى
    kardeşlik hukukunu gözetsenizeاَلاَّ رَاعَيْتُمْ حَقَّ الْاُخُوَّةِ
    ailene bir mektup göndersene-göndermen gerekmez mi
    هَلاَّ تُرْسِلُ رِسَالَةً اِلَى اَهْلِكَ
    عَلَى karşın rağmen beraber
    Şüphesiz rabbin zulümlerine rağmen insanları bağışlayıcıdır
    اِنَّ رَبَّكَ لَذُو مَغْفِرَةٍ لِلنَّاسِ عَلَى ظُلْمِهِمْ
    حَتَّى kadar o kadar ki bile
    1- Başına geldiği ismi esre yapar.
    Şafağın doğuşuna kadar.. .حَتَّى مَطْلَعِ الْفَجْرِ
    Okula kadar.. حَتَّى الْمَدْرَسَةِ
    2- Hacılar hatta yayalar bile döndü.رَجَعَ الْحُجَّاجُ حَتَى الْمُشَاةُ
    3- Genci o kadar dövdü ki bayıldı –bayılıncaya kadar dövdü
    ضَرَبَ الشَّابَّ حَتَّى غُشِىَ عَلَيْهِ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
    الأفعال الخمسة أو السّتة
    BEŞ VEYA ALTI FİİLLER

    ـ يفعلـ هو (مخاطبİkinci şahıs- Bir Erkek )
    ـ يفعلان ـ هما (غائبÜçüncü şahıs-İki Erkek )
    ـ تفعلان ـ هما (مخاطبİkinci şahıs-İki Erkek )
    ـ يفعلون ـ أنتما (غائبÜçüncü şahıs-İki Erkek- )
    ـ تفعلون ـ أنتم (مخاطبİkinci şahıs-Çok Erkek )
    ـ تفعلين ـ أنتِ (مخاطبةİkinci şahıs-İki Erkek)

    مثال :Örnek
    يضرب: يضربان ـ تضربان ـ يضربون ـ تضربون ـ تضربين.
    إستعمالات الأفعال في الجمل: Fiillerin cümlede kullanış şekli.
    هما يضربان الولدَ ـ هما لم يضربا الولدَ.
    أنتم تذهبون إلى السّوق ـ أنتم لن تذهبوا إلى السّوقِ.
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
    الأسماء الخمسة أو السّتة
    BEŞ VEYA ALTI İSİMLER
    أبٌ ـ أخٌ ـ حمٌ ـ فو ـ ذو مال ـ هنوك (بمعنى شيء).

    مرفوع بالواو:Vav ile Merfu olur.
    هذا أبوك ـ جاء أخوك.
    Bu Baban. Kardeşin geldi.
    منصوب بالألف:Elif ile Mansup olur.
    رأيت أباك ـ إنّ أباكَ عاقلٌ
    Babanı gördüm. Baban akıllıdır.
    مجرور بالياء:Yay ile Mecrür olur.
    مررتُ بأبيكَ ـ سلمت على أخيكَ.
    Babana uğradım. Kardeşine selam verdim.


  8. 24.Kasım.2011, 13:15
    4
    Silent and lonely rains
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
    RECA (UMMA) FİİLLERİ
    اِخْلَوْلَقَ . حَرَى . عَسَى
    Not: Bu fiillerden sonra اَنْondan sonra da muzari fiil gelir
    Belki Allah bizi affederعَسَى اللَّهُ اَنْ يَتُوبَ عَلَيْنَا
    Umulur ki-belki öğrenciler başarır عَسَى الطُّلاَّبُ اَنْ يَنْجَحُوا
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
    BAŞLAMA FİİLLERİ
    أَخَذَ . اِبْتَدَاَ . جَعَلَ
    Not: Bu fiiller başta gelir. Sonra gelen fiil, muzari olur.

    Yazmaya başladıاَخَذَ يَكْتُبُ
    Okumaya başladımاِبْتَدَاْتُ اَقْرَاُ
    İstiğfar etmeye başladıkجَعَلْنَا نَسْتَغْفِر ُ

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
    المعلوم والمجهول في الأفعال
    FİİLLERDE ETKEN, EDİL GEN YAPMA VE ÇEKİMLERİ
    1- Mazi Geçmiş Zaman
    a-İlk harf ötre yapılır
    b- Sondan ikinci asıl harf esre yapılır
    Yazdı –yazıldı كَتَبَ كُتِبَ Yazdık-yazdıkكَتَبْنَا كُتِبْنَا
    Çıkardık-çıkarıldıkاَخْرَجْنَا اُخْرِجْنَا
    Dedi –denildi قَالَ قِيلَ Dua etti-dua edildiدَعَى دُعِىَ

    2- Muzari şimdiki Zaman
    a-İlk harf ötre yapılır
    b- Sondan ikinci asıl harf üstün yapılır
    Yazıyor-yazılıyor يَكْتُبُ يُكْتَبُ
    Yazıyoruz-yazılıyoruzنَكْتُبُ نُكْتَبُ
    Diyor-deniliyor يَقُولُ يُقَالُ
    Hükmediyor-hükmediliyorيَقْضِى يُقْضَى

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
    إستعمالات بعض الأفعال
    BAZI FİİLLERİN KULLANIMI
    Gücü yetti- ebildi
    ِسْتَطَعْتُ الذَّهَابَ اِلَى بُورْصَا = اِسْتَطَعْتُ اَنْ اَذْهَبَ اِلَى بُورْصَا =
    تَمَكَّنْتُ مِنَ الذَّهَابِ اِلَى بُورْصَا Bursa’ya gidebildim.
    اَسْتَطِيعُ الذَّهَابَ اِلَى بُورْصَا = اَسْتَطِيعُ اَنْ اَذْهَبَ اِلَى بُورْصَا
    يُمْكِنُ لِى اَنْ اَذْهَبَ اِلَى بُورْصَا = يُمْكِنُ لِى الذَّهَابُ اِلَى بُورْصَاBursa’ya gidebilirim.
    بِاِمْكَانِى الذَّهَابُ اِلَى بُورْصَا- بِاِمْكَانِى اَنْ اَذْهَبَ اِلَى بُورْصَا =
    اَتَمَكَّنُ مِنَ الذَّهَابِ اِلَى بُورْصَا =رُبَّمَا اَذْهَبُ اِلَى بُورْصَاBelki gidebilirim
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
    المفعول المطلق
    MEFUL-Ü MUTLAK (O kadar. Öyle. Çok)

    Cümledeki fiilin anlamını pekiştirmek* fiilin nasıl yapıldığını veya yapılış sayısını bildirmek için fiilin masdarının fiilden sonra çift üstünlü olarak getirmektir.

    Örnekler
    Bekçi hırsıza öyle bir dayak attı kiضَرَبَ الْحَارِسُ اللِّصَّ ضَرْبًا
    Allah”ı çok çok anınاُزْكُرُوا اللّهَ ذِكْرًا كَثِيرًا
    Öyle sevindim ki فَرِحْتُ فَرْحًا
    Bana bir selam verdi ki سَلَّمَ عَلَىَّ سَلاَمًا
    Öyle çalıştım ki benden başkası çalışmamıştır.
    اِجْتَهَدْتُ اِجْتِهَادًا لَمْ يَجْتَهشدْهُ غَيْرِى
    Çalıştım ama ne çalışmaاِجْتَهَدْتُ اَىَّ اِجْتِهَادٍ
    Askerler gibi yürüdümسِرْتُ سَيْرَ الْجُنُودِ
    Hırsız gibi kaçtımفَرَرْتُ فِرَارَ اللِّصِّ
    Saat iki defa vurduدَقَّتِ السَّاعَةُ دّقَّتَيْنِ

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    مفعول معه
    MEFUL-Ü MAAH
    ( İle birlikte, boyunca)

    Not: Meful-ü maahın başına vav gelir ve harekesi üstün olur (ikilse يْنِ –kurallı Müzekker çoğulsa ينَ) alır )
    Dağla birlikte-boyunca yürüdüm.سِرْتُ وَ الْجَبَلَ
    Nehirle birlikte-boyunca yürüdüm.سِرْتُ وَ النَّهْرَ
    Sabahla birlikte-sabahleyin yola çıktım.سَافَرْتُ وَ الصُّبْحَ
    Geceyle birlikte-geceleyin yola çıktım. سَافَرْتُ وَ اللَّيْلَ
    Halit”le birlikte ona selam verdim.سَلَّمْتُ عَلَيْهِ وَ خَالِدًا

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ
    تميز الأعداد

    TEMYİZ=SAYILAN ŞEY
    (Uzunluk, ağırlık, hacim ve sayılarda)
    Not: Sayılan Şey çift üstün, muzafun ileyh, veya min ile mecrur olabilir
    Bir bardak süt içtim شَرِبْتُ كَأْسًا حَلِيبًا
    Kaç gün/kitap/milكَمْ يَوْمًا-كَم كِتَابًا- كَمْ مِيلاً
    Nice günler/kitapla أيَّامٍ –يَوْمٍ= كَمْ كُتُبٍ- كِتَابٍكَمْ
    Nice peygamberكَاَىٍّ مِنْ نَبِىٍّ
    Nice gece var ki وَرُبَّ لَيْلٍ

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
    المنادى
    MÜNADA- Çağrılan
    Nida edatları: يَا اَيَا هَيَا اَىْ اَ

    1- Özel isim veya başında elif-lam olursa son harekesi ötre olur. Elif-lamlı olursa ayrıca başına اَيُّهَا اَيَّتُهَاgetirilir.
    Ey doktor اَيُّهَا الطَّبِيبُ = اَيَّتُهَا الطَّبِيبَةُ
    Ey Ali.يَا عَلِىُّ
    2- MÜNADA isim ve sıfat tamlaması ise sonu çift üstün olur.
    Ey Allah”ın kulu.يَا عَبْدَ اللَهِ
    Ey dağa çıkan.يَا طَالِعًا جَبَلاً
    Ey hayırlı işlere koşan.يَا مُسْرِعًا فِى الْخَيْرَاتِ
    Ey cömert adam elimden tut.يَا رَجُلاً كَرِيمًا خُذْ مِنْ يَدِى
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
    التأكيد
    TEKİD-VURGU
    1- Lafzi Tekid
    Ali Geldi Geldi.جَاءَ جَاءَ عَلِىٌّ
    Seni Gördüm Seni.رَاَيْتُكَ اَنْتَ

    2-Manevi Tekid (isim ve zamirlere muzaaf olurlar)
    Kendisi.عَيْن = نَفْس
    Her ikisi. كِلاَ = كِلْتَا bu iki edat ikiller içindir
    Tümü-hepsi. كُلّ = جَمِيع = عَامَّة
    Hepsi geldiler.جَاؤُوا جَمِيعُهُمْ
    Adam bizzat kendisi geldi.جَاءَ الرَّجُلُ نَفْسُهُ = عَيْنُهُ
    İki öğretmenin ikisi de geldi.جَاءَ الْمُعَلِّمَانِ كِلاَهُمَا
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ
    الحروف المشبهة بليس
    لَيْسَ GİBİ HAREKET EDENLER
    1- مَا
    Ali kitabını okumuyor.مَا عَلِىٌّ قَارِءًا كِتَابَهُ
    Ali çalışkan değil. مَا عَلِىٌّ مُجْتَهِدًا
    Ali adam değil. مَا عَلِىٌّ بِرَجُل
    Ali şairden başka bir şey değil-sadece bir şairمَا عَلِىٌّ غَيْرَ شَاعِرٍ
    Ali kâtip den başka bir şey değil-sadece bir kâtipمَا عَلِىٌّ سِوَىكَاتِبٍ
    Bu insan değilمَا هَذَا بَشَرًا

    2-اِنْ olumsuzluk illa ile bozulmamalı
    Sen ancak-sadece bir uyarıcısın.اِنْ اَنْتَ الاَّ نَذِيرٌ
    Bu ancak yüce bir melektir-bu yüce bir melekten başka bir şey değilاِنْ هَذَا اِلاَّ مَلَكٌ كَرِيمٌ
    3- لاَ
    Allah”ın hükmettiğinden koruyacak hiçbir sığınak yokturلآ وَزَرَ مِمَّا قَضَى اللَّهُ وَاقِيًا
    Hiçbir cimri iflah olmaz-iflah olan hiçbir cimri yokturلآ بَخِيلٌ مُفْلِحًا

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
    بعض الأدوات والإصطلاحات
    BAZI EDATLAR VE KALIPLAR

    Evde hiç bir erkek yok.لاَ رَجُلَ فِى الْبَيْتِ
    Evde hiç bir erkek yok. مَا رَجُلَ فِى الْبَيْتِ
    Evde hiç kimse yok. مَا اَحَدََ فِى الْبَيْتِ
    Allah”ın yanında bir başka ilah mı var.أَ اِلَهٌ مَعَ اللَّهِ
    Âlim bir adam bizi ziyaret etti. رَجُلٌ عَالِمٌ زَارَنَا
    Sen şüphesiz âlimsin-sen âlimin ta kendisisin.اِنَّكَ اَنْتَ الْعَالِمُ
    İlim bizzat nurdurاَلْعِلْمُ هُوَ النُّورُ
    أَ أَمْ …. mi yoksa
    Yazsan da yazmasan da senin için birdir.سَوَاءٌ عَلَيْكَ اَ كَتَبْتَ أَمْ لَمْ تَكْتُبْ
    Sen Halit mi yoksa Ali misin? أ أَنْتَ عَلِىٌّ أمْ خَالِدٌ
    Tehdit edildiğiniz yakın mı yoksa uzak mı? أَ قَرِيبٌ أَمْ بَعِيدٌ مَا تُوعَدُونَ

    اِمَّا اِوْ ya..veya
    Ya bunu veya onu alخُذْ اِمَّا هَذَا اَوْ ذَاكَ
    Sayı ya çifttir veya tektirاَلْعَدَدُ اِمَّا زَوْجٌ اَوْ فَرْدٌ
    اِمَّا اِمَّا ya…ya
    Bu gelen ya âlidir ya Halittirهَذَا الْقَادِمُ اِمَّا عَلِىٌّ اِمَّا اِمَّا خَالِدٌ

    اِذْ Sürpriz ve çünkü
    Biz otururken bir adam çıkageldi.بَيْنَمَا نَحْنُ نَجْلِسُ اِذْ طَلَعَ عَلَيْنَا رَجُلٌ
    Ona ikram ettim çünkü o soylu biridir.اَكْرَمْتُهُ اِذْ هُوَ شَرِيفٌ
    أَنْ mek ..meniz…meleri- diye
    Başına geldiği muzari fiili üstün yapar ve manasını masdara çevirir. Mazi ve emir fiillerinin başına gelirse onları etkilemez sadece diye anlamına gelir.

    Oruç tutmanız sizin için daha hayırlıdırوَاَنْ تَصُومُو خَيْرٌ لَكُمْ
    Ona gemiyi yap diye vahi ettikوَاَوْحَيْنَا اِلَيْهِ اَنْ اِصْنَعْ اللْفُلْكَ
    Namaz kıldı diye onu dövdülerضَرَبُوهُ اَنْ صَلَّى
    بَلْOlumsuz soruya olumlu cevap için (tabi ki evet ve aksine.yok hayır) anlamlarında kullanılır
    Bir kalem hayır aksine bir kitap al.خُذْ قَلَمًا بَلْ كِتَابًا
    Ali öğrenci değil aksine öğretmendir. مَا عَلِىٌّ طَالِبًا بَلْ مُعَلِّمٌ
    Sen benim arkadaşım değil misin tabi ki evet.اَ لَسْتَ بِصَدِيقِى ؟ بَلَى

    عَنْ…den-..dan Hakkında. Yerine
    Kanser hakkında konuştuk.تَحَدَّثْنَا عَنْ السَّرَطَانِ
    Babanın yerine oruç tut.صُمْ عَنْ اَبِيكَ

    اِذَا Sürpriz. Bir de bakmışsın. Birden. Hemen
    Onu kayıp zannettim bir de baktım ki önümde duruyorظَنَنْتُهُ غَائِبًا فَاِذَا بِهِ حَاضِرٌ اَمَامِى
    Onlara bir kötülük dokunduğunda bir de bakmışsın hemen ümit keserlerوَاِنْ
    تُصِبْهُمْ سَيِّئَةٌ اِذَا هُمْ يَقْنَطُونَ
    اِذَنْ öyleyse. O halde
    Not: Başına geldiği muzari fiilin sonunu üstün yapar veya nunu düşürür.
    Öyleyse hedefe ulaşırsınاِذَنْ تَبْلُغَ الْقَصْدَ
    اَمَا – اَلاَ – اَلاَّ – هَلاَّ Nezaket uyarı ve teşvik edatıdırlar (= …senize ….mez misiniz)
    Kulübe gelsene-gelmez misin.اَلاَ تَجِيءُ الَى النَّادِى
    kardeşlik hukukunu gözetsenizeاَلاَّ رَاعَيْتُمْ حَقَّ الْاُخُوَّةِ
    ailene bir mektup göndersene-göndermen gerekmez mi
    هَلاَّ تُرْسِلُ رِسَالَةً اِلَى اَهْلِكَ
    عَلَى karşın rağmen beraber
    Şüphesiz rabbin zulümlerine rağmen insanları bağışlayıcıdır
    اِنَّ رَبَّكَ لَذُو مَغْفِرَةٍ لِلنَّاسِ عَلَى ظُلْمِهِمْ
    حَتَّى kadar o kadar ki bile
    1- Başına geldiği ismi esre yapar.
    Şafağın doğuşuna kadar.. .حَتَّى مَطْلَعِ الْفَجْرِ
    Okula kadar.. حَتَّى الْمَدْرَسَةِ
    2- Hacılar hatta yayalar bile döndü.رَجَعَ الْحُجَّاجُ حَتَى الْمُشَاةُ
    3- Genci o kadar dövdü ki bayıldı –bayılıncaya kadar dövdü
    ضَرَبَ الشَّابَّ حَتَّى غُشِىَ عَلَيْهِ
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
    الأفعال الخمسة أو السّتة
    BEŞ VEYA ALTI FİİLLER

    ـ يفعلـ هو (مخاطبİkinci şahıs- Bir Erkek )
    ـ يفعلان ـ هما (غائبÜçüncü şahıs-İki Erkek )
    ـ تفعلان ـ هما (مخاطبİkinci şahıs-İki Erkek )
    ـ يفعلون ـ أنتما (غائبÜçüncü şahıs-İki Erkek- )
    ـ تفعلون ـ أنتم (مخاطبİkinci şahıs-Çok Erkek )
    ـ تفعلين ـ أنتِ (مخاطبةİkinci şahıs-İki Erkek)

    مثال :Örnek
    يضرب: يضربان ـ تضربان ـ يضربون ـ تضربون ـ تضربين.
    إستعمالات الأفعال في الجمل: Fiillerin cümlede kullanış şekli.
    هما يضربان الولدَ ـ هما لم يضربا الولدَ.
    أنتم تذهبون إلى السّوق ـ أنتم لن تذهبوا إلى السّوقِ.
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
    الأسماء الخمسة أو السّتة
    BEŞ VEYA ALTI İSİMLER
    أبٌ ـ أخٌ ـ حمٌ ـ فو ـ ذو مال ـ هنوك (بمعنى شيء).

    مرفوع بالواو:Vav ile Merfu olur.
    هذا أبوك ـ جاء أخوك.
    Bu Baban. Kardeşin geldi.
    منصوب بالألف:Elif ile Mansup olur.
    رأيت أباك ـ إنّ أباكَ عاقلٌ
    Babanı gördüm. Baban akıllıdır.
    مجرور بالياء:Yay ile Mecrür olur.
    مررتُ بأبيكَ ـ سلمت على أخيكَ.
    Babana uğradım. Kardeşine selam verdim.





+ Yorum Gönder